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老师一天就上几节课,却没时间备课,老师的时间去哪了?

发布时间:2023-06-19 15:33:48 人气:18 来源:铝单板厂家

老师一天就上几节课,却没时间备课,老师的时间去哪了?

老师一天就上几节课?却连备课的时间都没有,时间去哪了?在很多人眼里,老师的工作是十分轻松的,一天就几节课,算下来顶多也就是2—3个小时的工作时间还有周末和各种节假日,更别提教师专属的寒暑假了,简直让不少墙外人羡慕嫉妒恨的不行。

但实际情况是什么呢?有人曾经做了一个关于“减少教师非教学工作”的调查报告,调查的对象是小学和初中阶段的老师其中一项数据表明,中小学教师普遍反映出没有足够的时间和精力来备课了,在全体中占有52.6%的比例,35.9%的老师觉得不一定有时间备课。

备课是教师的一项重要工作,是教学的一个基本环节,但是现在连这个时间都没有了,那老师的时间都去哪了呢?从报告中可以看出,老师的时间都去应付非教学事务的工作了在调查“除基本教学任务外,哪些事情耗费了您的大量时间和精力”的子问题中,完成各级各类的检查任务占68.4%,参与学校临时交办的非教学类任务占54.1%,完成各级各类网上学习任务占41.1%,参加各类会议培训占33.1%,这四类非教学任务成为占用教师每天工作时间的四大因素。

由此可见,单纯的教学任务的确没有成为教师劳累的因素,反而是杂七杂八的非教学工作拖累了教师另外老师的职业有很大的特殊性,就是他们面对的是人,而且是不成熟的孩童,各方面都要照顾到,这也很大程度上增加了教师工作的强度。

也就是说教师并非只是上上课那么简单单纯,而是要完成很多的无关教学的任务所以近年来,越来越多的人呼吁,不要什么事务都摊派给学校,不要什么都进校园,还给学校一片安静的教学环境,让老师安心教学的同时,减轻教师的负担。

周中假,老师们工作周期间也能休息了如今,中小学教育又有什么新的变化呢?那就是从2021年起全国开始了中小学课后延时服务很明显,学生和老师的在校时间,工作学习时间更长了,也意味着老师的工作压力更大了为了给老师一个更好的工作环境,缓解老师们每天高强度的紧张压力,部分地区推出了让老师每周享有半天的“周中假”的政策。

所谓“周中假”,指的是老师在工作日中间,除了周末外的半天假期,教师们可以根据自己的课程安排和自己的实际需要,自由支配半天的假期时间,给教师的弹性上下班工作机制这对于广大教师群体来说,是一个十分优惠的待遇,让教师职业更具吸引力。

2.5天休假制度,福利先给了老师?实际情况是前些年,G家试着推行2.5天休假制度,但是落实起来困难重重,结果大家也都看得到,即使是公务人员也几乎落实不了,而且加班越来越严重那么,老师就实现了2.5天的假期了吗?压根儿做不到!实际情况是延时服务落实了,休假并没有跟上,老师的工作时长和压力在逐步增加。

各级各类检查、各级各类网络培训学习愈演愈烈老师:“周中假”实质就是对老师耍流氓看似美丽的“周中假”,却把老师的鼻子都气歪了,这到底是怎么回事儿呢?小编了解到,在很多地方,教师的“周中假”是这样执行的:任课教师在法定工作日(周一至周五)中的任意一天不安排上课,可以休息一天,但课程标准的节数不会少,意味着在其他四天内完成标准节数。

那么,为什么要给老师空出一天的休息时间呢?原来,是为了周末一天的时间来给学生补课,这一天的课就是多出来的这样一来,老师一周内还是两天的休息时间,只不过是把双休拆开了,就像G家小长假的调休一样也实现了教师弹性上班的AB岗位制。

目的是给学生更多的学习时间,提高学生成绩老师勉强实现了双休,但学生成了单休老师累,其实更累的是学生,周末多出来一天的在校时间,再加上每天的延时放学,学习强度可想而知很多家长会认为学生又不是付出体力劳动,坐在教室里上课,只需要耳朵听听,写写作业,这有什么累的?再说了,现代社会压力大,竞争激烈,不就应该学习辛苦一点吗?可是我们也要进一步思考,都在加班补习,和不加班补习又有什么区别呢?做着毫无意义的努力,这就是内卷,只会让孩子们更累。

学习没有那么轻松,别以为孩子们很轻松虽然说我不能断定现在很多孩子出现心理问题与他们的学习压力和学习时长有直接关系,但是他们得不到充足的休息和户外活动,势必对心理健康产生负面影响列宁曾说过:不会休息,就不会工作。

学生的学习也是一样哲学家叔本华在《人生智慧》中也说:“人类所能犯的最大的错误,就是拿健康来换取其他身外之物”老师并非机器人,学生也不是钢铁侠,保障他们的应有的休息时间,天塌不下来,反而是对他们的一种尊重和理解。

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