教学目的1.观察图片，分析总结跳羚的外形特征和颜色特征2.学习用短弧线表现跳羚的毛发质感3.了解跳羚的趣味知识和生活习性，培养小朋友爱护动物、保护生态环境的意识教学工具白色卡纸、牛皮纸、马克笔、勾线笔、丙烯笔、重彩棒、高光笔、胶棒。

观察与讨论

“远望山边点点红，五月杨梅正当时欲摘此果尝个鲜，只恨不在此山中”这首诗就是古人对杨梅的赞美每年5~7月份是杨梅大量成熟上市的季节，江南一带进入“梅雨”季节，潮湿闷热，浑身极其不舒服，人的胃口也消减不少此时来一盘鲜嫩多汁，酸爽可口的杨梅无疑是“梅雨季节”对自己最大的犒赏。

杨梅枝繁叶茂，树冠圆整，初夏又有红果累累，十分可爱，是园林绿化结合生产的优良树种孤植、丛植于草坪、庭院，或列植于路边都很合适；若采用密植方式来分隔空间或起遮蔽作用也很理想

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了，摘一个放进嘴里， 舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了它不是真的变黑，而是因为实在太红了，所以像黑的。

当你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，同时，嘴唇上舌头上也都染满了鲜红的汁水

杨梅成熟之后，可以直接放在盐水中泡十分钟，洗干净直接吃，也可以蘸蜂蜜，混合酸奶或沙拉、炼乳等一起吃吃不完的杨梅还可以放入保鲜盒中，撒上白糖，放入冰箱冷冻，这样既能延长杨梅的保质期，又能随吃随取除了这些，还可以制成杨梅干、杨梅汁、杨梅酒、杨梅羹、杨梅果酱等，有止渴、生津、助消化等功能。

创作步骤

1.把白卡撕成任意形状贴到牛皮纸上，观察图片，用铅笔确定主体物的大概位置。

2.用勾线笔画出篮子和杨梅的轮廓，杨梅的外表遍布凸起，用小弧线概括外轮廓，注意果实与叶子之间的遮挡。

3.根据线条的走向，丰富篮子的线条。

4.选择果实和叶子的固有色平涂主体物，注意上层的果实颜色浅一些，下层果实颜色深一些。

5.用小弧线表现杨梅表皮质感，阴影部分线条密集一些。用马克笔加深主体物的阴影部分及叶子。

6.用高光笔提亮表面的几个果实，注意要有疏密变化，杨梅接触的位置可以排一些线条加大果实与阴影的对比。

7.使用多种工具丰富背景，稍做调整，作画完成。