原标题：好老师是怎样炼成的？杏坛给出新招百年大计，教育为本；教育大计，教师为本5月30日下午，首届“粤教强师”教育论坛暨第十八期“顺德·师说”教育讲坛在顺德杏坛举行，杏坛作为顺德镇街代表，面向全省教育同行，分享培育优秀老师的经验做法。

如何锻造一支优秀的教师队伍？杏坛探索出一条更为创新和科学的路径：以数字化赋能教师成长、整合资源分类型、多维度培育教师队伍，提升教育教学质量，为杏坛青年人才小镇、智控小镇建设注入“优师”动能。

首创“优师”管理系统，数字化赋能教师发展教师是教育发展的第一资源，教师的质量决定着教育的质量而打造一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，是推动教育事业高质量发展的关键新时代下，如何培育优秀老师？数字化技术是重要抓手。

教师作为教育发展的支撑性力量，是教育数字化战略落地、教育理念创新与教育模式深刻变革的核心与关键顺德一直以来都是教育改革的先行者，而杏坛成为了全区率先应用数字化技术，赋能优师发展的镇街2022年，杏坛发布《杏坛镇“优师”建设实施方案》，明确要分梯队、分层次，培养镇级和区级以上的教坛新秀、骨干教师、名师和行政干部。

为更好落实制定的培养目标，杏坛镇教育办利用信息化手段，自主开发了杏坛镇“优师”计划管理系统，这也是顺德首个镇域教师管理系统

杏坛镇“优师”计划管理系统界面资料图片在这个系统中，每位教师的个人信息、专业成长轨迹、专业成果、阶段目标等都被清晰记录，而且系统会跟踪每位教师的个人发展情况，进行实时更新借助该系统，学校可以动态跟进培养对象专业发展，制定帮扶措施和指导。

教育办则能够全面掌握教师队伍发展情况，遴选全镇后备干部人才库和优师培育对象人才库，组建培训项目“杏坛形成了自己的教师人才管理数据库，极大地方便了教师队伍建设和管理，也让教师对自身发展有更了清晰的认知”杏坛镇教育教学研究室主任吴秀霞表示，该系统运作一年多以来，杏坛的教师管理效率和精准施策水平有了明显的提升，对教坛新秀、骨干教师、学校名师梯队管理变得更加完善，帮助更多教师快速成长。

“优师”计划管理系统让杏坛实现了对教师培养更精准的规划，而教育发展中心的建立，则是杏坛把规划落到实处的重要一着去年9月，杏坛成立杏坛镇教师发展中心，通过组织教师实训活动，探索新型教学模式，更新教育理念，创新教学方法，不断提升教师教育教学能力。

不同于传统的教师培训和教研科研活动，杏坛教师发展中心更注重分类管理，多维培养通过整合多方资源，组建“新教师培训班”“青年干部班”“骨干班主任班”“课改先锋班”，对不同发展阶段的教师进行有针对性的深度培养。

另外，杏坛不断狠抓师德师风建设，加强教师政治学习，出台相关制度，强化监督，以提高教师队伍的政治责任感和使命担当“实践证明，这些举措对教师队伍建设有很大帮助”吴秀霞表示，经过这些年的不断探索，杏坛教师队伍建设初见成效，特别是培育方向更加明确，成长梯队结构更加合理，教师科研成果更加丰富，营造出更加和谐的教育生态。

持续优化教师梯队，助力青年人才小镇建设作为“状元之乡”，杏坛镇文脉悠长，崇文重教之风传承至今2021年底，杏坛镇出台《杏坛镇教育事业高质量发展三年行动方案》，全面推进教育“八大工程”，其中强化教师队伍建设成为杏坛推动教育高质量发展的重点工作之一。

当前，杏坛正全力推进青年人才小镇、智控小镇建设更优质的基础教育的服务和质量有助于吸引更多的高层次人才，这也对杏坛教师团队打造提出了更高的要求今年，杏坛政府工作报告对教师队伍建设有了更明确的要求，提出要大力引进培育高素质教育人才，做实做强教师发展中心，吸引更多优秀人才到杏坛长期从教、终身从教。

“杏坛需要建设一支更强大的教师队伍，提升教育教学质量，去吸引人才、留住人才和服务人才”吴秀霞表示，从前期招聘到后期培养，杏坛正努力打造一套更加完善的教师队伍建设体系，如今已逐步成形据介绍，今年杏坛新招聘的教师中，研究生及以上学历占比超过50%，“双一流”院校毕业生占比超过70%。

而且教师整体水平显著提升，在教坛新秀、骨干教师、学科带头人等各项评比中取得新的突破，师资水平朝着全区上游不断迈进同时，杏坛也不断发挥名师示范作用，完善教师梯队建设今年3月，杏坛“佛山市基础教育‘三名人才’工作室”正式揭牌，将通过对点帮扶薄弱学校、搭建资源共享平台、攻关科研项目等，打造成为教师成长的“摇篮”。

吴秀霞表示，未来，杏坛要继续把这些优势项目运作下去，在实施过程中不断细化，更有针对性和分层次地打造优师队伍，引领更多教师向上发展，成为名教师、名班主任、名校长，带动杏坛整体师资水平进一步提升，推动杏坛教育高质量发展。

【文字】南方+记者 白桦【作者】 白桦【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端返回搜狐，查看更多责任编辑：