什么样的能力素养才能具备专业培训师的入行条件？培训师的竞争力准入门槛又有哪些呢？AACTP专注培训师系列认证19年，课程相关问题欢迎咨询留电！

1、自我职业形象塑造能力作为一个培训师不论讲什么类型的课程，只要站上讲台，首先要呈现出自己的职业形象，树立专业培训师的形象，让自己形神兼备、内外兼修建议最好西装革履，形象专业得体，得体不仅体现在着装上，行为言谈举止也须注意，这不仅是对客户和学员最起码的尊重，也是对自己授课的一种尊重，更是培训师必须具备的基本素质。

培训讲师切忌奇装异服，衣不得体，你吸引学员注意力的不是你的着装、你的形态，而应该是你要传递的知识、技能与极具正能量的积极的人生态度2、专业知识和实践能力培训师需要具有扎实的专业知识、丰富的实践经验和纯熟的专业技能，深刻把握专业知识和技能的基本思想和方法，了解其发生发展过程及相应的认知策略，且能把握行业发展趋势和客户需求的重点，完善自身的专业理论体系框架，形成自己的观点。

3、快速学习的整合能力快速学习整合能力是影响现代培训讲师成长速度的关键因素它主要包括五个方面：（1）掌握信息化的学习方式互联网时代要求培训师要善于运用全新的学习和发展媒介，如微信、微博、小红书等，快速及时接触一手的学习资讯，再有效整合，转化吸收。

（2）科学化学习在自主化、个性化学习实践中，科学方法的学习尤为重要，需要广泛涉猎知识、技能和信息，通过独自探索和相互交流不断拓展、归纳与整合自己的思路和观点，培养敏锐的观察能力、实践能力、质疑能力和创新能力。

（3）善于学习学习应持续拓展其广度和深度，认真反思现实中的学习问题，使学习具有全面性和系统性4、课程设计与开发能力培训师需要掌握和提升专业课程设计与开发能力，为目标学员快速、精准、有效地开发培训课件，从分析目标学员需求，定义培训主题，量化培训目标，明确培训收益，完成从专业课程整体框架结构的设计，最终加速学员由不胜任到快速胜任目标岗位的学习进程，缩短企业岗位培养周期，提升绩效产出。

因此，培训讲师的使命不是为了培训学员而培训，而是为了快速提升学员的岗位胜任力，促使其学习成果的快速转化，提升绩效产出为了促使这一角色的有效转变，唯有系统性地提升培训师的专业课程设计与开发能力才能实现5、现场教学演绎能力

熟练运用多种多样的培训教学方法，如小组讨论、学员问答、案例研讨、角色扮演、互动演练、头脑风暴、行动学习、翻转课堂等。