字形“知”由“矢”“口”两个部件组成，主要分“矢”“口”两个部分，左右结构“知”的左半部分“矢”表示的是一支箭，右边的“口”表示说话，合起来就是嘴里说着对方放出了一支箭，由此产生知晓、了解的意思字源

金文中，“知”的左边是一支箭，而中间的“口”表示说话，右边是“干”字形用以借代作战，整体理解为谈论作战的经验，在远古时代这些狩猎作战的经验都是生存的基础，尤为重要篆书在金文的基础上进行了变形，右边的“干”字被去除，字形被简化。

而隶书中左边的箭头被“矢”代替，右边的“口”也完全封口，字形整体较篆书更显方正楷书又在隶书基础之上稍加变动，逐渐演变为今天的“知”

字解《说文解字》中讲：“知”字，音“㞢”，从“矢”，从“口”，由此可见“之”是一个形声字，而从其字源可以看出，知是一个会意字“知”字最开始的意思是了解、晓得，后来在演变过程中又增添了“知识，经验”等含义，现在的“知”多是知晓、懂得。

所谓“知道”即是了解了事物“知”是人们对事物的认识，承载着无穷的“知识经验”，可以丰富我们的认知，开阔我们的眼界因此“知”也是人类经验与学习发展的要求字理知行合一：“知行合一”出自明•王守仁的《传习录》。

“知”字在这里就是指“明白、认识”“知”是人对外界事物的不断探索和追求，是人类改造世界、赖以生存的基础，只有知晓了事物的本质和规律，社会和人类才能真正前进思维拓展

鲁尼恩定律概念：赛跑时不一定快的赢，打架时不一定强的赢戒骄戒躁，笑到最后的才是真正的赢家起源：由奥地利经济学家RH鲁尼恩提出案例：张军和李静是大学同班同学，两个人一起应聘到一家公司论实力，李静根本不是张军的对手。

本来理工科就是男强女弱，张军在计算机方面又有超强的天赋，而李静恰巧又长了个“不开窍”的脑瓜，所以他们俩之间的差距就更大了可是进公司半年后，李静却意外地比张军先升了职其实，这也不奇怪，正如“龟兔赛跑”一样，实力强的不一定最后就会赢。

张军自恃能力很高，在这样的公司根本不需要再学习和进修，他的聪明才智完全可以应付一切工作不仅如此，他对待工作也是马马虎虎，觉得交给自己的工作有辱自己的智商而李静则知道自己实力不行，所以工作后依然不断地继续学习深造，对于上级交下来的每一项任务都认真对待，还乐于向身边的人请教。

所以，出现李静先升职的现象是必然的如果张军再不反省，还是那样的工作态度，那么最后可能会遭遇辞退的命运哪个公司都不需要这种眼高手低、骄傲自大的员工启示：气怕盛，心怕满这是因为气盛就会凌人，心满就会不求上进。

真正成功的人都极力做到虚怀若谷，谦恭自守一个人成功的时候，还能保持清醒的头脑，不趾高气扬，那么他往往会取得更大的成功（作者：唐坚院士）