当今老师的任务，是在为学生选择合适的学问。「曾仕强每日箴言」｜全文共2000字，深度阅读需6分钟，受益终生｜

当今社会资讯爆炸，网络上无奇不有，很多杂乱的资讯、知识让人不知所措如果学了半天都是没有用的，不仅非常浪费时间，而且容易让人失去学习的兴趣如何合理的选择、明辨，将有限的时间做合理高效的应用，让我们体会到学习的乐趣，是现在社会大众的当务之急。

今天我们分享以下3个方面，给大家作参考1要心怀诚敬，慎选所学《易经》蒙卦说，蒙以养正，圣功也我们一开始学习的时候，因为没有能力判断，只有暂时接受但是由于现在的网络资讯过于泛滥，让人根本学不完，也不知从何学起。

所以，在初学的时候，最好要有老师的指导在以往的观念中，老师是教给我们知识、学问的人，然后我们要重视师承，要把老师说的话谨记在心，终身不忘，一辈子按照老师说的去做但是现在看来，好像也不完全是这样当今老师的任务，是在为学生选择合适的学问。

因为老师阅历比较广，看得比较深，了解得比较多，面对不断出现的资讯，他有选择判断的能力所以我们自己要去选择适合自己的老师所谓适合，就是自己从心里面认同老师，而且老师的那一套自己比较容易模仿学习然后再让老师替我们选择合适的教材，并且安排好次序。

《易经》乾卦说：“潜龙勿用”这就告诉，在初学阶段，由于经验不足、选择能力不够、判断力不强，所以要从比较固定的常识道理开始，然后循序渐进地去增加弹性，不能急于有成就这样持之以恒，就能逐渐分辨出，哪些根本就是乱讲，哪些是似是而非，哪些是有成见的，哪些太固执。

也就是，要通过模仿老师，慎选所学，树立正确的观念，养成良好的习惯，逐渐增长自己的接受和领悟能力易相知易经篇之易经进阶 易经的智慧￥298.8购买2要思虑比对，持经达变《论语》中说到：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这就是告诉我们，学一定要跟思摆在一起有些事情只要一想，就知道这个是不对的，可是不想呢？那就认为是真的了所以学了之后，还要发挥思的功能，要思虑、怀疑，也就是深入去想一想到底有没有道理同时，在遇到事情或者新鲜事物的时候，还要看合不合乎自然的道理。

如果合乎自然，就可以初步相信，然后在安全的范围内，去找一些资料，反复地测试比对，最后还是有疑问，再去请教老师如果它根本不合乎自然的道理，那连听都不要听，也不必去测试，这样一般不会受害之所以在比对判断的时候，用是否合乎自然作为标准，是因为自然规律经久不衰，是检验事物的最好标准。

《易经》屯卦说：磐桓，利居贞，利建侯在三国演义中，孔明安排马谡守街亭，反复叮嘱马谡要当道下寨但是当马谡到了街亭之后，认为自己的想法是正确的，没有遵从孔明的安排，也不听王平的劝阻，自以为是地选择了下寨方式，结果导致了惨败。

结合上面的经文和案例，可以知道，在实际应用当中，当碰到自己的想法与老师的教导不同的时候，要先遵守老师的规矩如果觉得需要改善调整，一定要先经过了解、适应的过程，再向老师请教验证，得到了老师的许可之后，再进行改善。

这样经常思虑比对，不断重复“了解、适应、改善”这三个过程那么，就能在学习中，逐渐修正自己的缺失，提升自己持经达变的本事，同时也让老师可以根据实际情况来教导我们3要融汇贯通，化繁为简今天的人很重视专业，其实就是不能贯通。

当然这并不是说专业不重要，而是一开始不得已要先从专业入门但是要知道，专业只是一个局部的系统，是有局限性的，所以不能过分固执所学的专业而且，不能学了就拿去用，也不是把知识记在心里面孔子告诉我们，学则不固，学习只是让我们不固执而已。

所谓不固执，就是要合理应变，也就是在为人处事的时候，要先保持冷静，然后找到当时当地不变的原则，再根据自己的专业和知识做合理的调整大家或许会问，为什么不能固执？因为一旦固执，就很容易把现实扭曲成自己想象的情境，这样就学不到新东西了。

比如，没有学之前，会觉得没有其他办法，非这样不可可是学了之后才知道，原来不只有这么一种方法，还有其他更多的方法，是可以选择的这样不固执的学习，就可以不断积累值得拿来比对、分析、选择的参考方案如果一发现与自己的想象不相符合，就马上说它不对，最后吃亏的一定是自己。

所以不要马上就判定对与不对，因为我们实在没有这个能力《易经》中说到，易则易知，简则易从这就告诉我们，学习的最终目的是化繁为简同时天道忌满，人道忌全，在学习的过程中，要合理节制自己的欲望，做好阶段性调整，始终保持心安理得的状态。

当然要达到上面的层次，不能贪多求快，还要按部就班、一点一滴去实践提升所以《道德经》说到，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下在学习生活中，合理兼顾上面三点，以诚敬的态度，循规蹈矩，虚心接受老师的教导。

在实践的时候，道法自然，谨慎小心的思虑比对然后每天留下一段时间，反省改善，在内心融汇贯通自己的所学这样重视基础和基本功，同时不断磨炼自己的弹性，就能在日常生活中，逐渐恢复本有之明德，进而做到一以贯之、游刃有余。

本文策划：诚敬谦和本文内容：曾教授著述汇编